Io Imparo a Fare Ordine BUR Rizzoli

Purtroppo non ho trovato il libro estremamente utile. Certo ci sono degli ottimi spunti (ad esempio la favoletta finale) o punti di riflessione, ma tutte cose che ho già letto altrove... È comunque molto semplice nella lettura. lo consiglio comunque a chi abbia voglia di saperne di più su come affrontare insieme ai bambini l'argomento ordine. 

Ho letto il libro in poco tempo, è molto scorrevole e di facile intuizione. È un valido aiuto per impostare mentalmente il processo di ordine a cui si vuole arrivare, sia perché analizza le cose da non fare, sia perché propone soluzioni ai vari problemi che si possono incontrare. Il partire dai veri problemi dei genitori che vengono illustrati nei vari capitoli è di grande aiuto, poiché è facile immedesimarsi nelle varie situazioni e vedere come è possibile sciogliere i nodi. La favoletta finale mi è servita per impostare il discorso ordine con mia figlia di 5 anni che è apparsa molto entusiasta. 

io ho ricevuto "Io imparo a mettere in ordine", è un libro che consiglio a tutti, pieno di consigli e spunti per interagire con i propri bambini in un età in cui non è facile far capire l importanza di mettere le cose a posto dopo il gioco o altro. è stata una lettura fluida e mi è piaciuta molto anche la favola a fine libro,da raccontare a mia figlia. credo che acquisterò gli altri libri della collana.

Libro molto interessante e veloce da leggere.. Io ho ricevuto “Imparo a mettere in ordine” e sicuramente comprerò anche gli altri tre. L'ho trovato molto utile per noi genitori, aiutare a far ordine in casa non è sempre semplice e devo dire che questo libro da ottimi suggerimenti. Lo consiglio!!

Sono stata selezionata per testare il libro “IO IMPARO A FARE ORDINE”. Il libro è una innovativa guida genitoriale con spiegazioni del come imparare autonomamente a mettere in ordine, in relazione all'età del bambino. Di come funziona il “cablaggio” del cervello, spiega che dalla nascita ai 6 anni, le aree che per prime si vanno a cablare sono le aree motorie e senso-motorie. Nell’ordine e nel fare ordine si va a sostenere il consolidamento di alcune di queste e si fa in modo che determinate sinapsi collaborino ad uno stesso obiettivo. Si menzionano dei metodi con mosse da evitare e mosse giuste, come per esempio: “fare vedere al bambino come si fa”. Le prime volte, illustrare passo passo quello che bisogna fare, ricordando sempre che ogni bambino ha i suoi tempi d’apprendimento, invece di limitarsi a dare ordini e comandi. Poi alla fine c’è una fiaba da leggere insieme ai bimbi pensata apposta per introdurre il discorso sull’ordine.